日本人在台灣辦教育,他們是這樣教導學生：當你要砍伐一顆樹
之前,必先在樹旁先種一顆樹,而中國人卻是教導學生;當你要砍
伐一顆樹之前,必須先想好,如何比較不費力將樹根也一掽刨除.

日本人教育台灣人,不要只是羨慕別人的產品實用,而是要去思
考,如何將此產品改良,中國人卻教導台灣人,如何將別人的優
良產品據為己有,還要反過來指責原生產者是剽取者.

日本人鼓勵台灣人施做公共工程時,不要偷工減料,只要是確實
施做,一但有所虧本,政府單位必補足施作者成本,然而;中國人
卻是鼓勵台灣人,在施做公共工程時,如何的運用紅包文化,官商
勾結,如何的偷工減料,用以獲取更大的利潤.

以上僅舉一部份的例子,並不是說日本樣樣是好的,因為日本人
強要台灣人皇民化,就跟中國人強要台灣人做中國人是同樣的
混蛋,無恥.然而;中國人比日本人更可惡的是:教育台灣人是非
不分,不公,不義;無廉,無恥;

台灣人;是你該醒悟的時候了.

--------看看日本人如何同舟一命?

　戰後台灣人被國民黨教育成「中國人」，是台灣人被歷史翻弄的悲哀，但即使如此，筆者認為台灣人還是應有自己的日本觀，而不是與中國人一樣，完全以仇恨的眼光來看日本。台灣人更有必要拋棄中國人意識的殘渣，以建立自己的主體性。---永山英樹

對它族前政權的建築等，幾乎全部毀壞，以新塑自己的文化圖騰；

如日本到台灣之後，並未對台灣的傳統廟宇加以毀壞；但蔣氏流亡政府到台灣後，日本神社都被剷平，成了「忠烈祠」；

反而有許多反抗暴君或替天下蒼生謀福利的人，都被歷代的統治階級打成漢奸，反動份子，暴民等。

再發表高論

給各位一群無知的忠告

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