最近，有一篇報導中提到：目前社會正興起一股新興的族群勢力—「關機族」，這些人共同的特色是「不看電視」。

該篇報導的記者有次跟一個朋友八歲的男孩聊天，不經意地提到了「吳宗憲」的名字，卻經訝的發現對方竟然不知道吳宗憲！在大感訝異之餘，該名記者繼續追問下去，這才發現他也沒聽過胡瓜、不認識張菲。經追問之下，原來是因此他的爸媽不看電視，因此也不讓他們看！

而一旁的媽媽告訴記者，曾經讓家中的老大看電視成長，卻發現他除了學會虧人、損人的耍嘴皮子功夫，更對長大後的世界感到害怕：「大人們好像就愛打打鬧鬧，跳樓喝農藥。」於是她下定決心，從自己開始做起，關上了電視，把原本看電視的時間，用來陪小孩讀課外書。

此外一位醫師，在一次聚會上很得意地說：「我最近做最棒的一件事，就是把Cable電視給停了。」沒那麼多台電視可看之後，多出來的時間做些什麼呢？「看書、聽音樂啊！生活的內涵因此豐富了不少；不再被叩應節目繃緊了神經，壓力頓時減少了許多！」他開心地說道。

這樣的例子在生活中愈來愈多，三不五時就會聽到有人也悄悄地加入了「關機族」，頻率及數量增加速度之快，讓人有些懷疑這是個有組織的運動。

而且這些關機族似乎以高學歷、高社會地位的人居多，他們找到了足夠的勇氣，開始把生活的掌控權從媒體奪回，不再被動地接收媒體所提供的資訊，而是憑自己的想法來安排生活。

問這些關機族拒電視於千里之外的原因，一位公關公司的主管說得好：「生命，該浪費在美好的事物上，而非吸收一些無意義的資訊！」

心理學上的研究顯示，長時間看電視會讓人意志消沉，而感到輕微的沮喪，同時也會減低理性思維的能力。這也是為何成天和電視機你儂我儂的人，往往看來都缺少生氣之故。

另外在一篇採訪英業達董事長溫世仁的報導中， 記者問英業達董事長溫世仁，有什麼話要送給年輕人？「開始讀書」溫世仁只有這四個字。

他經常講一個身邊發生的故事：有一個年輕孩子很早就開始與多媒體互動，很少看書，有一天他很難過，父親問他難過的感覺是什麼？「挫折？沮喪？失望？不舒服？」

孩子講不出一個字來，因為他找不出一個適當的形容詞真切地描述自己的心情。

而PC Home雜誌發行人詹宏志從報紙到出版，再到網路，他對父母最中肯的建議 是，「在孩子還沒愛上看書以前，不要讓他上網。」

該篇報導中指出：很多幼教專家也這麼警告：「當孩子還沒開始閱讀前，別讓他接觸電視。」聲光媒體的刺激會減弱幼兒對文字的耐心，一個不接觸文字、祇熟悉聲光的孩子，將成長為不耐人尋味的大人。

西方人說：「Leader is reader.」（領導者一定是閱讀者）。
每個人接受新知 的方式不同，有人透過看、有人透過聽、有人透過親身體驗，無論如何，閱讀是最有系統獲得知識的方法，它也許慢，效果卻最深遠。

台灣人由於填鴨式教育及聯考制度，讀書都極具功利目的，為的是考上名校名系，最後功成名就，少有真心喜歡閱讀者。看「課外書」有時還要被父母師長責罵浪費時間。在這樣扭曲的教育下，一般人畢業之後不是不看書，就是看的書太輕，看書是為了打發時間、是一種較不被爭議的休閒活動。

從上面的兩篇報導中我們可以知道，隨著這十幾年來台灣社會的傳播資訊泛濫之後，台灣人以及台灣人生活的品質不但沒有隨之而提高，反而因為劣質媒體大量產製、強迫灌輸的垃圾資訊充斥而不升反降！

也因此，目前台灣社會正悄悄的由高學歷階層逐漸覺醒，從關掉電視機來抵制台灣社會的主要亂源－－電視新聞傳播媒體，以奪回自己生活的主控權！

主題：「快閃族」和「關機族」.........值得深思喔

最近，社會上興起了一群「快閃族」（Flash
Mob），一群互不相識的陌生人，透過網路
上
的資訊傳遞而相約在城市的某個定點，一起做些無厘頭的事。例如：大叫新年快樂、學
動
物叫、向石獅子膜拜等等，數十秒後，大夥兒就一哄而散，來得快去得急，現場只留下
周遭飽受驚嚇而一頭霧水的旁觀者。

問他們為什麼要浪費時間，去從事一些毫無意義的活動，快閃族的標準答案往往是：
「誰
規定日子一定要過得有意義的！」

我自己最近則觀察到了社會上，有另外一股新興的族群勢力—「關機族」，這些人共
同的
特色是「不看電視」。
舉例而言，有次跟一個朋友八歲的男孩聊天，不經意地提到了「吳
宗憲」的名字，小小個頭的他卻一臉迷惘，抬起頭問：「誰是吳宗憲啊？」

我早已習慣稚齡的孩子對藝人如數家珍，卻還是頭一遭碰到有孩子不知道吳宗憲！大
感訝
異之餘，我繼續追問下去，這才發現他也沒聽過胡瓜、不認識張菲。

「因為我爸媽不看電視，也不讓我們看！」他笑笑地說。

一旁的媽媽告訴我，曾經讓家中的老大看電視成長，卻發現他除了學會虧人、損人的
耍嘴
皮子功夫，更對長大後的世界感到害怕：「大人們好像就愛打打鬧鬧，跳樓喝農藥。」
於是
她下定決心，從自己開始做起，關上了電視，把原本看電視的時間，用來陪小孩讀課外
書。
因此，八歲的老二就在沒有電視節目的環境中長大，藝人全認不出來，卻對「三國演義
」的
故事瞭若指掌。

另一個建築師友人，他的家中裝潢優雅，設備一應俱全，惟獨缺少電視機。他聳聳肩
，輕
鬆地說：「我把電視機送人了，因為我發覺盯著它的時間，只會讓人沮喪。」

而一位醫師朋友，在一次聚會上很得意地說：「我最近做最棒的一件事，就是把Cabl
e電視
給停了。」沒那麼多台電視可看之後，多出來的時間做些什麼呢？「看書、聽音樂啊！
生活
的內涵因此豐富了不少；不再被叩應節目繃緊了神經，壓力頓時
減少了許多！」他開心地
說道。

這樣的例子在生活中愈來愈多，三不五時就會聽到有人也悄悄地加入了「關機族」，
頻率
及數量增加速度之快，讓人有些懷疑這是個有組織的運動。

而且這些關機族似乎以高學歷、高社會地位的人居多，他們找到了足夠的勇氣，開始
把生
活的掌控權從媒體奪回，不再被動地接收媒體所提供的資訊，而是憑自己的想法來安排
生
活。

問這些關機族拒電視於千里之外的原因，一位公關公司的主管說得好：「生命，該浪
費在
美好的事物上，而非吸收一些無意義的資訊！」

心理學上的研究顯示，長時間看電視會讓人意志消沉，而感到輕微的沮喪，同時也會
減低
理性思維的能力。這也是為何成天和電視機你儂我儂的人，往往看來都缺少生氣之故。

快閃族決定生活不需要太有意義，而關機族則是堅持日子要過得充實而有內涵，這二
股不
同的勢力，代表著不同的生命期許。

你我所擁有的時間是有限的，怎麼安排該是個有意識的抉擇，才能無愧於心的自在生
活。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

主題: 領導者一定是閱讀者

記者問英業達董事長溫世仁，有什麼話要送給年輕人？「開始讀書」溫世仁只有這四個字。
自認為是一個終身旅行者，一年有300多天在旅行的溫世仁，路上除了帶簡單換洗衣物與電腦之外，就是書，「一路讀，一路丟，一路買。」
去年他50歲創立「明日工作室」，開始網路出版的新事業，結合網路多媒體與書本。

他經常講一個身邊發生的故事：有一個年輕孩子很早就開始與多媒體互動，很少看書，有一天他很難過，父親問他難過的感覺是什麼？「挫折？沮喪？失望？不舒服？」

孩子講不出一個字來，因為他找不出一個適當的形容詞真切地描述自己的心情。

PC Home雜誌發行人詹宏志從報紙到出版，再到網路，他對父母最中肯的建議 是，「在孩子還沒愛上看書以前，不要讓他上網。」
很多幼教專家也這麼警告：「當孩子還沒開始閱讀前，別讓他接觸電視。」

聲光媒體的刺激會減弱幼兒對文字的耐心，一個不接觸文字、祇熟悉聲光的孩子，將成長為不耐人尋味的大人。

西方人說：「Leader is reader.」（領導者一定是閱讀者）。
每個人接受新知 的方式不同，有人透過看、有人透過聽、有人透過親身體驗，無論如何，閱讀是最有系統獲得知識的方法，它也許慢，效果卻最深遠。

台灣人由於填鴨式教育及聯考制度，讀書都極具功利目的，為的是考上名校名系，最後功成名就，少有真心喜歡閱讀者。
看「課外書」有時還要被父母師長責罵浪費時間。在這樣扭曲的教育下，一般人畢業之後不是不看書，就是看的書太輕，看書是為了打發時間、是一種較不被爭議的休閒活動。

「夏蟲不可語冰」沒有深度的人同時也欠缺反省能力。

粉領族更要如此。在不平等的工作環境中，要能與男性競爭，能更有效的扮演女性工作著的角色，讀書、懂書、消化書，更是提高工作競爭力的不二法門。

至於該讀什麼呢？

田園作家大為梭羅說：「你應該選擇對你有益的讀物，因為你沒有時間閱讀其他的。」

正忙著工作的妳，抽點空，看點需要大腦思考的書，對妳的工作影響並不輸給看熱門網路或是股票投資書。

「網路時代，知識完全透明開放、容易取得，讀書的目的不在於巨細靡遺記下所有內容，因為也記不了，因為博學比強記重要，以架設思想體系，邏輯推理的能力才是未來的致勝關鍵。」前荷蘭飛利浦副總裁羅益強說。

即使21世紀由「網路」揭開序幕，從工業社會跳入網路社會，「書」仍是最古老且歷久不衰的閱讀工具。
台積電董事長張忠謀每天維持5、6小時的閱讀，妳有他忙嗎？